广东省作为我国的经济大省，其高考制度一直备受关注，2013年的高考对于广东的考生和家长来说，无疑是一个重要的里程碑，本文将围绕广东省2013年高考展开，回顾当年的考试情况，分析其中的变化和特点，并探讨其带来的影响。

广东省2013年高考概况

2013年，广东省高考报名人数再创新高，竞争异常激烈，考试科目包括语文、数学、英语及文理科综合等，在考试形式上，广东省逐渐引入了全国卷，与省卷共同存在，这一年，考试难度适中，但题目灵活多变，对考生的综合素质要求较高。

广东省2013年高考的主要变化

1、考试科目调整：与往年相比，广东省2013年高考在科目设置上有所调整，更加注重考查考生的综合素质和实际应用能力。

2、命题趋势变化：随着教育改革的深入，广东省高考命题趋势逐渐从知识型转向能力型，对考生的思维能力、创新能力和实践能力提出了更高要求。

3、录取政策调整：广东省在高考录取政策上也有所调整，逐步实行平行志愿录取方式，提高了录取的公平性和透明度。

广东省2013年高考的影响

1、对考生的影响：2013年高考对广东省考生来说，是一次重要的挑战，考试科目的调整、命题趋势的变化以及录取政策的调整，都要求考生具备更高的综合素质和应对能力。

2、对教育的影响：广东省2013年高考的改革，推动了中学教育的改革和发展，促使学校更加注重培养学生的综合素质和创新能力。

3、对社会的影响：高考作为社会关注的焦点，广东省2013年高考的改革和调整，也引发了社会对教育公平、教育资源分配等问题的关注和讨论。

对广东省2013年高考的反思

1、公平性问题：虽然广东省在高考录取政策上逐步实行平行志愿录取方式，提高了录取的公平性和透明度，但仍存在一些不公平现象，如城乡教育资源的差异、考试作弊等问题，需要进一步加强监管和改革。

2、素质教育与应试教育的平衡：随着高考改革的深入，广东省在素质教育方面取得了一定成果，但仍然存在应试教育的倾向，需要进一步加强素质教育与应试教育的平衡，注重培养学生的实践能力和创新精神。

3、考生压力问题：高考作为人生的重要阶段，对考生心理压力较大，学校和家庭应关注考生的心理健康，减轻考生压力，帮助他们以积极的心态面对高考。

广东省2013年高考是我国高考制度的重要组成部分，对于广东的考生和家长来说，具有里程碑意义，回顾和总结广东省2013年高考的经验和教训，对于推动高考制度的改革和发展具有重要意义，我们应该关注高考公平、素质教育与应试教育的平衡以及考生压力等问题，为广东省的教育事业做出更大的贡献。

展望未来

展望未来，广东省高考制度将继续改革和发展，逐步完善考试科目、命题趋势和录取政策等方面，随着素质教育的深入推进，广东省将更加注重培养学生的综合素质和创新能力，我们相信，在全省教育工作者的共同努力下，广东省的高考制度将更加公平、科学、高效，为广东省的教育事业做出更大的贡献。